سفارش تبلیغ
صبا ویژن
روزى دو گونه است : روزیى که آن را جویى ، و روزیى که تو را جوید و اگر پى آن نروى راه به سوى تو پوید . پس اندوه سال خود را بر اندوه روز خویش منه که روزى هر روز تو را بس است . پس اگر آن سال در شمار عمر تو آید ، خداى بزرگ در فرداى هر روز آنچه قسمت تو فرموده عطا فرماید و اگر آن سال در شمار عمر تو نیست ، پس غم تو بر آنچه از آن تو نیست چیست ؟ و در آنچه روزى توست هیچ خواهنده بر تو پیشى نگیرد ، و هیچ غالبى بر تو چیره نشود ، و آنچه برایت مقدر شده تأخیر نپذیرد . [ این گفتار پیش از این در آنجا که سخن از این باب بود گذشت لیکن در اینجا روشن‏تر و گسترده‏تر است ، بدین رو بر قاعده‏اى که در آغاز کتاب نهادیم آن را از نو آوردیم . ] [نهج البلاغه]
لوگوی وبلاگ
 

آمار و اطلاعات

بازدید امروز :21
بازدید دیروز :43
کل بازدید :215807
تعداد کل یاداشته ها : 170
04/3/5
5:4 ص

دانلود آزمون عملکردی درس فارسی

دانلود :آزمون عملکردی 1

دانلود: آزمون عملکردی 2

 

دانلود یک فعالیت عملکردی درس فارسی

دانلود: فعالیت عملکردی فارسی

حجم فایل: 150 ک.ب


  
  

دانلود تکلیف عملکردی درس فارسی اول ابتدایی

دانلود

 


  
  

به نام آفریننده ایران زیبا

 نمونه آزمون عملکردی درس جغرافیا یایه ی چهارم ابتدایی

نام ونام خانوادگی: .........................               درس جغرافیا                   کلاس چهارم                نحوه ی فعالیت: گروهی

نوع آزمون : عملکردی                                           تاریخ اجرا:                                     مکان اجرا: سالن مدرسه

..................................................................................................................................................................................................

دستور کار: فرزندانم: با اتفاده از وسایلی مانند : کاغذ رنگی مناسب، چسب و قیچی که در اختیار دارید ابتدا روی برگه

نقشه ی ایران را رسم کرده و با توجه به مطالبی که در درس هشتم جغرافیا در مورد نواحی آب و هوایی ایران خوانده اید ، سه ناحیه  را با  رنگ مناسب همان ناحیه (با استفاده از کاغذ رنگی) در روی نقشه ای که کشیده اید ، مشخص کنید.

نظر آموزگار پس از پایان فعالیت:

معیار

مقیاس

  1-    بتوانند نشه ی ایران را تا اندازه ای صحیح بکشند.

در حد انتظار

نزدیک به حد انتظار

احتیاج به تلاش بیشتر

  2-      حدود نواحی آب وهوایی را روی نقشه مشخص کنند

   

   

   

  3-      برای نشان دادن هر ناحیه روی نقشه از رنگ مناسب استفاده کنند.

   

   

   

  4-    در کار گروهی شرکت فعالانه داشته باشند.

   

   

   

  5-    نظافت را رعایت کرده وکار خود را تمیز ودرست انجام دهند.

   

   

   

  6-    کار را به موقع تحویل دهند.

   

 

 

توضیح هر مقیاس:

در حد انتظار : کار را صحیح و تمیز وبه موقع انجام داده و با یکدیگر همکاری داشته باشند.

نزدیک به حد انتظار: کار را صحیح انجام داده و با یکدیگر همکاری کنند.

احتیاج به تلاش بیشتر: تا حدودی بتوانند کار را انجام دهند.

کاری از خانم شهناز سراجی آموزگار پایه ی چهارم و عضو کمیسیون ارزشیابی ابتدایی  

 

 

 


  
  

2-فهرست محتوا :

 

عنوان درس :                                          هنر

ردیف    

نمونه کار یا سند    

تاریخ   

ملاک های انتخاب

ارزیابی و بازخورد

1

نقاشی

20/7/88

-استفاده از خطوط

- استفاده از رنگ‌ها

- دقت

این نقاشی نشان می دهد که دانش آموز در مراحل اولیه درک اهمیت خطوط در نقاشی قرار دارد .


  

?             مهمترین اجزاء و عناصر پوشه کار عبارتند از:  

 -              پوشه                                                                 - نمون برگ خود ارزیابی دانش آموز

-           جلد و مشخصات روی جلد                                         - نمون برگ ارزیابی معلم

-            فهرست محتوی                                                     - نمون برگ ارزیابی والدین        

-            برگ شرح حال                                                    - نمون برگ پیشرفت 

?              محتوی

جلد و مشخصات روی جلد :

?             روی جلد هر پوشه کار ، مشخصات : نام استان ، منطقه ، مدرسه ، سال تحصیلی و پایه تحصیلی نوشته شود .در شیرازه پوشه کار، نام خانوادگی و نام دانش آموز نوشته شود که این کارجهت نگهداری الفبایی کل پوشه کارها ودسترسی سریع و آسان به آنها در قفسه مربوط،بسیار مهم می باشد . ضمنا در پایه اول علاوه بر اسم دانش آموز با عنایت به اینکه دانش آموز هنوز قادر به خواندن نیست بهتر است عکس او نیز در شیرازه پوشه کار الصاق گردد تا هنگام مشارکت ، با مشکلی روبرو نشود/.  

 


  
<   <<   6   7   8   9   10   >>   >